Was ist schwarze Pädagogik?

Welche Auswirkungen hat sie auf die Familie?

Die schwarze Pädagogik und die autoritäre Erziehung beeinflussen sich gegenseitig und sind weit verbreitet. Doch sie schaden Kindern erheblich. Denn die schwarze Pädagogik setzt auf Strafen. Im Artikel erfährst du noch mehr zur Definition schwarze Pädagogik und den Auswirkungen auf Kinder:

Um folgsame Soldaten heranzuziehen

verwendeten die Nazis Erziehungsansätze, die bereits in der Antike in Sparta funktionierten.

Das Ziel der NS Pädagogik in Kürze: „Unsichere Menschen, die sich an Vorgaben halten und diese nicht hinterfragen. Mit geringer Emotionalität und Empathie.“ Menschen, die nicht denken und nicht fühlen sind optimale Soldaten.

Der Schlüssel, Menschen eben so zu programmieren, liegt darin, nicht auf die Bedürfnisse von Babys und Kindern einzugehen. Mütter wurden damals instruiert ihre Kinder bewusst zu ignorieren und sie streng zu disziplinieren. Damit sind wir auch schon bei der Definition schwarze Pädagogik.

Eine schreckliche Vorstellung von Kindern formt diesen Erziehungsstil. Ursprünglich ist der Begriff “schwarze Pädagogik“ jedoch gar nicht bezogen auf die nazionalsozialistische Pädagogik. Katharina Rutschky hat die „schwarze Pädagogik“ sozusagen erfunden. Sie bezog sich dabei eher auf die Pädagogik der Aufklärung und den Philanthropismus, die besagten, dass Babys als “Wilde” geboren würden und erst durch die Erziehung zur Vernunft hin entwickelt werden. Beziehungsweise, dass der Mensch zur Selbstentfaltung geformt und diszipliniert werden müsse, um gesellschaftliche Normen zu erfüllen und übertreffen (Rutschky, 1997). Fürchterlich oder?

Ich möchte nicht unerwähnt lassen, dass der Begriff „schwarze Pädagogik“ daher in Fachkreisen ungerne gesehen ist. Da unwissenschaftlich pauschal Pädagogikkonzepte und Rahmenbedingungen aus unterschiedlichen Bereichen miteinander vermischt werden. Der Punkt ist absolut zulässig.

Nichtsdestotrotz, definiert die schwarze Pädagogik ein übergreifendes Erziehungsziel und Methoden verschiedener Konzepte und Zeiten. Welche mittlerweile in Studien bestätigte verheerende Auswirkungen auf Kinder haben. Schwarze Pädagogik Strafen exisitieren noch heute, häufig im Zusammenhang mit autoritärer Erziehung.

Der Zusammenhang der schwarzen Pädagogik mit der NS Zeit ist auf Grund ähnlicher Vorgehensweisen in der Erziehung gegeben. Und der deutschsprachige Raum wurde diesbezüglich stark von dem Werk von Johanna Haarer geprägt: „Die Deutsche Mutter und ihr erstes Kind“.

Auch in der DDR war es üblich durch Eingriffe in die Erziehung und durch kollektive Betreuung Kinder zur solzialistischen Persönlichkeit zu formen. Dafür wurden Kinder möglichst früh von ihren Eltern getrennt. Ein besonders extremes Beispiel waren die Wochenkrippen. Denn in der DDR war nur eine „arbeitende Mutter eine gute Mutter“ (Tagesspiegel, 2023).

Da die Kinder kein Mitspracherecht haben, entwickeln sie zu wenig intrinisische Anreize, selbst mitzusprechen. Sie können auch eine Abhängigkeit von Vorgaben bekommen, auch als spätere Erwachsene.

Durch Strafe entsteht bei den Kindern ein geringes Selbstbewusstsein und Urvertrauen, welches sie in weiteren Entwicklungen einschränkt. Denn die Kinder lernen, dass Persönlichkeitsanteile von ihnen gänzlich falsch sind. Denn das Verhalten, das bestraft wird, werten sie als Teil von sich. Dies bedingt wenig emotionale Nähe und Beziehungsfähigkeit, da sie in der Kindheit nicht erlernt wurde.

Dies wird von den Generationen weitergegeben.

Professor Karl-Heinz Brisch, Bindungsforscher, erklärt den Zusammenhang im SWR (2022).

Statt Urvertrauen haben Menschen, die diese Erziehung erleben eine Urangst. Wenn sie selbst Eltern werden, fällt es ihnen schwer feinfühlig auf ihre Kinder zu reagieren. Das hemmt die Bindung.

Die Auswirkungen sind hier nur in Kürze angerissen. In dem Artikel „Ein Klaps auf den Hintern hat noch keinem Kind geschadet – falsch!“, erfährst du mehr zu den Auswirkungen der Erziehung. Und auch Infos zu aktuellen Studien zum Thema Erziehung in Deutschland. Es ist nämlich erschreckend, dass noch heute in Deutschland knapp 45% der Eltern glauben, dass Gewalt in der Erziehung notwendig sei (Fegert, 2020). Auch wenn die Strafen heutzutage eventuell milder sind, als unsere Großeltern es noch erlebt haben, sind die Auswirkungen dennoch dieselben.

Jedoch ist es wichtig zu betonen, dass autoritäre Verhaltensweisen in der Kindererziehung nicht gänzlich schlecht und falsch sind! Es gibt immer wieder Situationen, in denen wir unsere Kinder vor Gefahren schützen müssen und auch andere vor den Experimenten unserer Kinder schützen (Brisch, 2010). Dazu findest du mehr Anreize im Artikel zu „Regeln und Grenzen“.

sind extrem formuliert. Und haben dennoch eine starke Überschneidung als Beispiel zur autoritären Erziehung. Und wie du sehen wirst, leben abgeschwächt viele dieser Aussagen fort. Die ersten Aussagen kommen aus dem Buch „Die Deutsche Mutter und ihr erstes Kind“:

Das ist das Gegenteil von dem, was Kinder brauchen. Wie es stattdessen sinnvoll wäre, erfährst du in meinen Artikeln zur bedürfnisorientierten Erziehung.

“Die Deutsche Mutter und ihr erstes Kind” von Johanna Haarer wurde bis 1978 verlegt. Das Buch war über 40 Jahre hinweg ein Bestseller. Die Ansätze wurden öffentlich erst ab 1985 kritisch hinterfragt. Als Forschungsergebnisse der Bindungstheorie immer mehr Einzug fanden. Diese besagt, dass die prompte, fürsorgliche und liebevolle Versorgung jeglicher Bedürfnisse des Babys notwendig für dessen sichere Entwicklung sind. Und trotzdem gab es bspw. die Wochenkrippen der DDR noch bis 1992.

Das heißt somit auch, dass viele Mütter und Großmütter der jetzigen Elterngenerationen noch mit den Lehren der schwarzen Pädagogik nach bestem Wissen und Gewissen erzogen. Die autoritäre Erziehung ist die vermeintlich normale und richtige Erziehung (gewesen). Die Angst vor dem berüchtigten Tyrannen sitzt tief.

Und jetzt zum Problem: Das Erziehungsverhalten, das wir selbst erlebt haben, wird „transgenerational“, also über Generationen hinweg, weitergegeben. Dieses Erziehungsverständnis ist ähnlich wie ein Instinkt, in uns selbst verankert. Dadurch ist es schwer zu erkennen. Dazu forscht intensiv bspw. M. Verhage 2016 et al. Aber auch Deutsche Literatur gibt es dazu unter anderem von Brisch & Hellbrügge (2015).

Und wie soll auch eine ganze Generation unserer Großeltern, die dazu erzogen wurde keine Bindungen aufzubauen, ihren Kindern und Enkeln vermitteln können, wie man dies tut? Selbst wenn sie nicht von der Erziehung überzeugt waren … oder die Methoden nur bedingt angewendet haben, waren sie umgeben von Menschen, vor denen sie den liebevollen Umgang mit Kindern verbergen mussten. Und die Kinder kamen in Systemen außerhalb der Familie, wie Kindergarten und Schule dennoch damit in Berührung. Also wurden doch irgendwie alle unsere Großeltern damit konfrontiert und dadurch geprägt.

Denn die Verbreitung schwarzer Pädagogik ist ja leider noch lange nicht vorbei … Wenn wir Bindung mit Kindern anders leben, bekommen wir heute noch häufig „Tipps“ in der Kindererziehung. Tipps, die auf diesen alten Erziehungsansätzen beruhen. Denn es gibt auch heute noch sehr populäre Werke , die inhaltlich mehr als fragwürdig sind.

Ein deutlich späterer Klassiker, der aber genauso brutal ist, ist die Ferber-Methode, mit der Kinder „lernen“ sollen zu schlafen. Das Baby oder Kind wird schreiend in seinem Bett liegen gelassen, bis es schläft. In immer grösser werdenden Abständen schaut ein Erwachsener nach dem Kind und spricht es an, nimmt es aber nicht auf den Arm. In seinen initialen Veröffentlichungen spricht Ferber sogar davon, dass sich die Eltern nicht davon irritieren lassen sollen, wenn das Kind bis zum Erbrechen schreit.

Noch heute wirkender Bindungsforscher Karl Heinz Brisch erläutert was dann passiert:

„… dass sie dann aufhören zu schreien, ist eine Notfallreaktion, sozusagen eine Schockstarre, ein Totstellreflex. Wie wir das bei allen Säugetieren kennen, wenn Kampf und Flucht ausweglos sind und niemand kommt. Dann bleibt den Kindern nichts anders übrig, als alle Gefühle abzuschalten.“ (Deutschlandfunk Kultur, 2018)

Und das trifft auch auf andere Situationen zu, in denen Kinder dazu gezwungen werden sich entgegen ihrem natürlichen Bindungsverhalten selbstständig zu regulieren. Diese Kinder wirken vermeintlich unkompliziert und erleben innerlich dennoch einen enormen Stress.

Ein noch neueres Negativbeispiel

der letzten 20 Jahre ist Winterhoff. Er nutzte die existierende Angst, dass Kinder zu Tyrannen werden könnten. Wie Johanna Haarer es prophezeite. Genau unter dem Titel „Warum unsere Kinder Tyrannen werden“ gab es um ihn einen echten Medienhype. Seine Bücher und seine Fernsehauftritte haben Millionen erreicht. Viele Eltern kamen mit seinen gefährlichen Thesen in Berührung.

Eine im August 2021 ausgestrahlte ARD-Reportage über Winterhoffs Methoden deckte auf: jahrelange Verordnung von sedierenden Medikamenten für Minderjährige, die üblicherweise nur in Notfallsituationen punktuell eingesetzt werden, die stets wiederkehrenden gleichen Beurteilungen „narzisstischer Kinder“ und herabwürdigende Genitaluntersuchungen während psychologischer Gutachten (!). Von so einem Menschen lassen wir uns bezüglich unserer Kinder Angst machen … Unsere Kinder werden keine Tyrannen!

Ich möchte hier nicht die top Liste der negativen Bestseller aufführen, sondern dir lediglich beispielhaft zwei besonders medienwirksame nennen. Ich denke sie verdeutlichen zur Genüge, das mit dem Thema leider noch nicht abgeschlossen ist.

Wenn wir etwas an der Art der Erziehung ändern wollen, dann brauchen wir das Wissen, was Kinder brauchen! Eine besondere Risikogruppe für strafende Erziehung sind immer herausfordernde Kinder: Highneed Kinder, ADHS Kinder oder auch Hochbegabte.

Daran möchte ich was ändern! Deswegen findest du hier im Blog und auf meinen Social Media Kanälen viele gut recherchierte Informationen und Tipps aus meiner täglichen Erfahrung in diesen Bereichen.

Wenn du deinen eigenen Erziehungsstil noch finden möchtest oder ganz konkrete Herausforderungen mit deinen Kindern hast, dann melde dich sehr gerne. Ich biete ein kostenfreies Erstgespräch für eine individuelle Beratung zu deinen Fragen! Ich freue mich auf dich.